「夢的N次方」成果發表 活化數位學習

記者劉昕翊／臺北報導

號召全國包括離島、花東地區中小學教師教學專業自主成長，且主動走進偏鄉辦理的「夢的N次方」工作坊今（21）日舉辦成果發表暨113年度計畫發布會；宣布113年度將以「社群實踐 數位協力」為主題，持續精進教學、活化數位學習樣貌。

「夢的N次方」工作坊自2015年啟動，多年來持續以「學好方法、找到夥伴、組成社群、課堂實踐、分享實踐」原則履踐「自主、在地、扶持、永續」的精神，在教育部的支持下，即將邁入第9年，並於今（21）日辦理成果發表暨發布會，由部長潘文忠、計畫協同主持人王政忠等人出席，說明112年度已完成10場實體工作坊，共吸引近8000位教師報名，錄取近6400位教師參加工作坊，現場也邀請教師分享自身參與工作坊的經驗。

此外，「夢的N次方」工作坊將於12月邀集國中小各學習階段各領域講師，針對113年度主題「社群實踐 數位協力」，共商次一年度的社群運作及教學策略，盼一同點亮更多教育現場的光。

教育部今（21）日辦理「夢的N次方」工作坊成果發表會，由部長潘文忠、計畫協同主持人王政忠等人出席。（記者劉昕翊攝）

新北市立烏來國民中小學教師莊智霖表示，他認為實踐家的經驗分享讓他收穫良多。（記者劉昕翊攝）

桃園市元生國小教師馬金花分享，她相當感謝教育部支持夢的N次方計畫教師專業成長社群。（記者劉昕翊攝）

「夢的N次方」工作坊今（21）日舉辦成果發表暨113年度計畫發布會，說明112年度已完成10場實體工作坊，共吸引近8000位教師報名，錄取近6400位教師參加工作坊。（記者劉昕翊攝）