國父也台獨 荒唐！

馬來西亞歌手黃明志在今年國慶日期間拍攝關於中華民國的影片，其中一段內容，他採訪台灣啦啦隊詢問「台灣獨立了嗎？」啦啦隊員竟然回答「國父革命成功之後獨立出台灣」，讓黃明志當場傻眼。這是去中國化教改過頭之後的扭曲現象，台灣年輕人對自己國家怎麼誕生的都不知道了。

黃明志在影片中詢問台灣啦啦隊員，「台灣是不是一個獨立國家？」啦啦隊員篤定說「是」；黃明志接著問什麼時候獨立？啦啦隊員再回答「因為國父打贏啦，所以台灣獨立啦，孫中山當年革命很多次，所以獨立出台灣」，聽得馬來西亞籍的黃明志都滿頭問號，還要反過來教育台灣人正確的歷史。

這凸顯多年來「去中國化」教育荼毒台灣年輕下一代多深，讓年輕人歷史錯亂，孫中山革命推翻滿清，創建中華民國，卻被當成革命搞台獨，對中華民國在大陸與民國38年播遷來台的歷史完全不理解，把孫中山想成台獨國父去了。

民進黨意識形態推動下，讓課綱全面去中國化，實際上卻是讓年輕人對歷史跟中華文化、語言完全脫節。民進黨搞本土化、去中化的副作用已經產生了。

撇除反中意識形態不論，邏輯上也不該去中化，無論是中華民國或是中文，都源自於對岸；台灣人學中國歷史，是為了更了解中華民國；台灣人學好文言文，也是為了更好地掌握中文這個語言，甚至在中文創作上可以更臻美好，留下更好的文化創作品。過去有段時間，台灣人甚至曾以繼承中華正統文化、在文學造詣上更勝對岸為榮過。

民進黨現在主張教育要教思辨、邏輯思考，要推廣開放式的教育方式，歷史當然也不該淪為教條式的背誦。然而現在歷史去脈絡化，年輕人連中華民國怎麼誕生、為何誕生都不知道，國父當年是在怎樣的環境下要發起革命？也搞不清楚，才會說出「國父革命台灣獨立」的荒唐發言。

中文常用的成語、諺語，許多源自中國歷史，若沒學過一點中國歷史，能夠理解成語典故？綠營把文言文形容成學生的惡夢，質疑文言文用得到嗎？但正是文言文的微言大義，才能體現中文藝術，像是名作詞人方文山所寫歌詞，也將中國古典文學融入流行樂，才創造一首首膾炙人口的名曲。

沒錯，學習關鍵是培養思考邏輯與創造力，在那之前，也得先具備基本知識與常識。去中國化淪為一種意識形態的大清洗，無助下一代知識與創造能力的培養，反而只是另一種政治宣傳與洗腦。