我的未來我作主微電影競賽 大獎揭曉

教育部長潘文忠說,如何讓孩子能免於「毒品」、「霸凌」的傷害,是教育部與無數教育工作者長期共同努力的目標。(教育部提供)
教育部長潘文忠說,如何讓孩子能免於「毒品」、「霸凌」的傷害,是教育部與無數教育工作者長期共同努力的目標。(教育部提供)

記者王誌成/台北報導

教育部第六屆「我的未來我作主」微電影競賽頒獎典禮,九日於台北市國家圖書館舉行,現場揭曉「防制毒品」、「防制霸凌」兩主題各組金、銀、銅牌以及不分組評審特別獎得主。本屆競賽共有來自全國四百五十五件作品參賽,評選出三十部入圍影片角逐金牌獎座。

教育部長潘文忠表示,今年作品的參賽,看見同學們透過鏡頭語言表現,相當具正面教育意義,有同學創作嘻哈歌曲來描述陷入毒品的困境;透過動畫的方式,將藍白拖作為主角來比喻在校園以貌取人的霸凌行為,也讓人耳目一新。如何讓孩子能免於「毒品」、「霸凌」的傷害,一直是教育部與無數教育工作者長期共同努力的目標。

「我的未來我作主」微電影競賽本屆有兩個主題:「防制毒品」主題計有一百六十七件作品報名,「防制霸凌」主題則有二百八十八件作品參賽。金牌得主分別為防制毒品:「專科以上學生組《掌握》」、「高級中等學生組《芽子鹼的迷幻運作》」、「國民中小學學生組《降藥道長─洪大仙》」;防制霸凌:「專科以上學生組《踮起腳尖》」、「高級中等學生組《不說》」、「國民中小學學生組《追光者》」。

競賽評審委員表示:「毒品主題有用自創的嘻哈歌曲來描述陷入毒境的可怕、也有用抽象的概念來暗喻吸毒後的狀態,展現極高的藝術水準。霸凌主題中有作品從霸凌者的角度切入,最後在朋友的鼓勵之下走出陰霾的溫馨故事、也有作品用藍白拖的角色比喻在校園以貌取人的霸凌行為,讓人耳目一新。」

教育部指出,各個得獎作品能發揮「防制毒品、防制霸凌」作用,從學生的角度及新世代的語言來闡述,更能貼近年輕學子的想法、進而產生共鳴。本屆頒獎典禮更特別邀請到新北市埔墘國民小學獅鼓隊擔任開場演出,激勵現場每一位優秀的創作才子,為頒獎典禮更增添色彩。