運動教室》U15籃球訓練 打底到高階 培養思維能力

全場運球投籃熱身/學員無須跑得太快,也不用做出太大動作,只要用力且高頻率運球前進投籃,充分達到把身體熱開的目標。(黃世麒攝)
全場運球投籃熱身/學員無須跑得太快,也不用做出太大動作,只要用力且高頻率運球前進投籃,充分達到把身體熱開的目標。(黃世麒攝)
全場運球上籃/跟熱身時不同,教練要求學員試著利用變向換手(左換右、右換左)、胯下運球與背後換手等不同方式全速上籃,且務必做到更流暢靈活,先是操作單一上籃,最後操作混合變換上籃。(黃世麒攝)
全場運球上籃/跟熱身時不同,教練要求學員試著利用變向換手(左換右、右換左)、胯下運球與背後換手等不同方式全速上籃,且務必做到更流暢靈活,先是操作單一上籃,最後操作混合變換上籃。(黃世麒攝)
3打2打1/要讓學員了解多打少的最佳處理方式,除了要快與傳,也要決定自己運球好壞選擇突破或傳球,學員先是操作3打2,隨即快速轉換變成另一邊的2打1,藉以訓練學員快速判斷能力。(黃世麒攝)
3打2打1/要讓學員了解多打少的最佳處理方式,除了要快與傳,也要決定自己運球好壞選擇突破或傳球,學員先是操作3打2,隨即快速轉換變成另一邊的2打1,藉以訓練學員快速判斷能力。(黃世麒攝)
3打2/跟「3打2打1」不同之處,在於這項訓練環節是速度很快的3打2,藉由快速3換3上下場換人方式,努力建立學員快速應變與判讀能力,更要努力把自己優勢展現在場上,同時把自己劣勢隱藏起來。(黃世麒攝)
3打2/跟「3打2打1」不同之處,在於這項訓練環節是速度很快的3打2,藉由快速3換3上下場換人方式,努力建立學員快速應變與判讀能力,更要努力把自己優勢展現在場上,同時把自己劣勢隱藏起來。(黃世麒攝)
四人半場防守/主要強調一線、二線與三線防守,除了要求一線防守者必須要跟球、籃框保持一直線,二線防守者則要協防關門,且預判對方傳球路線,三線防守者隨時準備站前輪轉防守,更不要喊換防。(黃世麒攝)
四人半場防守/主要強調一線、二線與三線防守,除了要求一線防守者必須要跟球、籃框保持一直線,二線防守者則要協防關門,且預判對方傳球路線,三線防守者隨時準備站前輪轉防守,更不要喊換防。(黃世麒攝)
四人轉換快攻/利用很快的轉換速度,進行高強度的對抗,從一開始學員繞著罰球圈走,等待哨聲響起,就開始快速進攻與防守,藉以訓練學員反應速度,更要求不能「盲打」或「瞎打」,嘗試去做自己做不到的動作。(黃世麒攝)
四人轉換快攻/利用很快的轉換速度,進行高強度的對抗,從一開始學員繞著罰球圈走,等待哨聲響起,就開始快速進攻與防守,藉以訓練學員反應速度,更要求不能「盲打」或「瞎打」,嘗試去做自己做不到的動作。(黃世麒攝)
全場對抗/藉以全場五打五競賽,讓學員可以有效實踐先前所學,努力做好教過的動作,然後教練隨時喊停進行檢討,期望學員可以學以致用。(黃世麒攝)
全場對抗/藉以全場五打五競賽,讓學員可以有效實踐先前所學,努力做好教過的動作,然後教練隨時喊停進行檢討,期望學員可以學以致用。(黃世麒攝)

對U15學員來說,大多數已經具備一定的籃球基礎訓練,此時關鍵在於如何進一步有效運用這些基礎技術。無論是加速度上籃,還是穩定投籃姿勢,都需要更高強度與精準性來完成。

引爆訓練認為,訓練的延續性至關重要,讓學員能從國小階段的打底,逐步過渡到國中的高階訓練,幫助他們在籃球技術上層層突破。同時隨著年齡的增長,訓練內容不僅需要專注於身體技術的精進,還需培養思維能力。只有在訓練中加入閱讀比賽與快速判斷元素,才能讓學員靈活應對場上變化。

在U15訓練中,從熱身階段就開始強調基礎動作的純熟與效率。無論是運球還是投籃,都要求學員以最精簡且有力的方式完成細節動作。這種「簡單到極致」的訓練理念,能幫助學員養成良好的基礎習慣,從而在比賽中展現穩定表現。

接下來,訓練逐步轉向個人與團隊能力的結合,從全場一對一訓練開始,提升學員的個人能力與臨場應變。例如設定特定條件,限制只能使用某些運球技巧完成進攻、要求在限定次數內得分等,透過這些限制,刺激學員動腦思考進攻與防守的策略。

籃球是一項團隊運動,U15階段特別強調小組配合訓練。從兩人組合到三人組合,學員需要掌握快速攻防轉換以及半場陣地戰中的默契。從簡單的擋人動作,到空手切入與無球掩護,最終達到所有動作同步完成,這不僅考驗學員的技術,更考驗他們在場上觀察、判斷與溝通能力。

在這過程中,學員需要保持高度專注,並學會用眼睛閱讀場上情況、用腦袋思考最佳選擇,同時還要不斷與隊友溝通。這種訓練模式是為了幫助學員在比賽中做出對進攻或防守最有利的決策。

引爆訓練始終強調防守的重要性,先做好個人,才能幫助到團隊。從一線對球防守、二線協防到三線輪轉,每個環節都需要學員在細節上做到極致,唯有如此才能形成成功的團隊防守體系。

國小階段的訓練注重專注力,而U15階段則在此基礎上加入快速思考與判斷的要求。隨著身體強度與速度的提升,學員場上反應時間變得更短,訓練內容雖然看似簡單,卻需要更高的專注力與細節處理,否則稍有不慎就會出現失誤。

作為引爆訓練的分齡訓練最後階段,U15的訓練目標是讓學員不僅能熟練技術,還能動腦閱讀場上的攻防局勢,從中判斷何時進攻、何時防守,並以合理的方式執行。引爆訓練期望學員能夠實踐所學,固定每個月進行二到三次隊內賽,也會一個月至少兩次參加外部周末聯賽。