Yahoo奇摩運動 
反思香港教育壓力下的沉痛代價
日前港媒報導，港府教育局統計，過去三年(2020至2022年)全港中小學呈報學生懷疑自殺身亡個案共71宗，呈上升趨勢。香港，這個現代化的城市，以其高度競爭的教育體系聞名。然而，這種競爭的背後，存在著一個令人極度痛心的問題：高度壓力可能導致學生想不開而走上絕路。這一現象已引起廣泛的社會關注，迫使我們深入思考教育體系中的壓力，以及這種壓力對學生的深遠影響。
評分試，或稱「文憑試」，對香港高中生來說，是通向大學的主要門檻，同時也是他們未來職業生涯的重要依據。然而，這個測驗所帶來的壓力卻是沉重的。學生為了應對評分試，通常需要長時間的刻苦學習，犧牲了休閒和娛樂的時光。他們必須應對學業上的巨大壓力，這種壓力來自學校、家庭和社會的期望。學生感到他們必須在考試中表現出色，以實現自己和家庭的期望，這種壓力常常讓他們陷入困境。
最令人擔憂的是，一些學生無法承受這種壓力，導致了自殺的悲劇。他們感到無助，覺得無法滿足家庭和社會對他們的期望。這種壓力不僅來自學業，還包括來自同儕的競爭和社會對成功的強烈渴望；這種情況容易使一些學生感到無法呼吸，無法找到出路，最終走上了自毀的道路。
要解決這個問題，我們面臨著巨大的挑戰，因為它需要整個教育體系的根本性變革。以下是一些可能的解決方法：
改變考試文化：我們需要減少對升學的過度重視，並鼓勵學生追求多元發展。學生應該有機會參與藝術、體育、社會參與等多樣性的活動，而不僅僅是應對考試而努力。
提供更好的心理健康支持：學生需要知道，當他們感到壓力時，有人可以幫助他們，可以聆聽他們的煩惱。學校應該建立心理諮詢服務，以協助學生應對壓力，並提供危機處理的支持。學生需要明白，尋求幫助是一種勇氣，而不是軟弱的表現。
家長的參與：家長應該更理性地看待教育，瞭解到過度期望可能會對孩子的心理健康造成傷害。家庭應該是一個支持和理解的地方，而不是施加更多壓力的地方，建立良好的家庭溝通和理解對孩子的成長至關重要。
總之，評分試心理壓力導致香港學生自殺是一個令人痛心的問題，需要我們共同努力解決。我們必須改變教育體系，提供更好的心理健康支持，並鼓勵學生多角度發展，培養他們的潛能。只有這樣，才能確保我們的學生在面對壓力時能夠茁壯成長，擁有健康的心靈。我們不能再失去更多寶貴的生命，這是香港社會每一個人的責任。
※珍惜生命，自殺不能解決問題，生命一定可以找到出路；若需諮商或相關協助，可撥衛福部專線1925、生命線專線1995或張老師服務專線1980
作者》金槍 香港大學生。參與反送中運動，目前在台。
更多中央廣播電臺新聞
海外流亡部落之陳立群 （二）重建中國民主黨，不忘初心
海外流亡部落之陳立群 （一）因為出身備受中共壓迫，流亡海外
為何美國這麼挺印度？印度會成為東協強國？
