適性教學 高中生明年將赴美挑戰

教育部積極推動學生適性輔導，也讓原本不知道自己興趣在哪裡的台中明道中學學生林軒毅，找到自己對科學的熱愛，不僅加入學校的「生物科技人才培訓班」，明年也將到美國參加比賽。(余曉涵報導)

適性教學反而可以帶來更多孩子的潛能，新竹市建功高中學生林晉陞從小就夢想當歌星，國中老師發現他除了唱歌的天賦外，文學上也有不錯的才華，並鼓勵他在學業成積上要多多努力，也讓林晉陞多了想當老師的夢。

明道中學高一學生林軒毅則是原本不知道自己的興趣在哪，後來在參加科展時，赫然發現自己對科學的熱愛，並參加學校的「生物科技人才培訓班」。明道中學校長汪大久表示，明年林軒毅也將到美國麻省理工學校，參加基因工程的比賽。

汪大久表示，為了要讓學生都能找到自己的興趣，所以必須要有多元的活動給學生參與外，家長也要讓孩子了解學習是自己的事，才能讓學生知道自己想要什麼。