蘭女學生當老師 助偏鄉童學英文

蘭陽女中雙語實驗班去年獲得教育部核定成立，在國際扶輪社3481地區協助下，啟動扶輪偏鄉英文教育計畫，由14名實驗班學生指導蘇澳鎮士敏國小學生，16日大小學伴首次見面，盼能在下周視訊教學前建立情誼，未來能透過計畫達到教學相長的目的。

扶輪偏鄉英文教育計畫是蘭陽女中實驗班學生擔任士敏國小學生的大學伴，每周一次採一對一的方式，藉由扶輪社提供的教材與資源，透過網路線上英文伴讀，參與的實驗班學生是今年1月開始備課，為指導小學伴課程暖身。

雙語實驗班導師游聖芬說，學生會透過獲得授權的3套教材，依據小學伴的程度規畫互動課程，課程不只可一對一，也能一對二，希望能透過計畫來增進士敏國小學生對英文的興趣與信心。

士敏國小五、六年級學生昨赴蘭陽女中與擔任大學伴的實驗班學生見面，蘭女學生們貼心準備小禮物，希望雙方見面不只在網路視訊上，也盼能建立良好關係，為未來一學期的學習成效先打下互動基礎。

蘭女學生林雅信的小學伴是六年級的林宥岑，林宥岑笑說，補習班的老師很恐怖，讓她每次上課只敢默默地抄寫筆記，覺得林雅信人很親切，希望可以在大學伴的幫助下學好英文。林雅信說，參與這項計畫她既能幫助別人也能幫助自己，希望能讓小學伴喜歡上英文。

蘭女校長曾璧光說，蘭女成立雙語實驗班可讓學生在語文上有更好的發展，實驗班有2名外師、全英語教學資源中心；偏鄉學校受限資源不足、學生接受外界刺激少，期待學生能學習如何做一名稱職的小老師，享受教學相長的喜悅與成就。