臺灣自辦TMT登場 4千學子檢測數學能力

記者黃朝琴／臺北報導

第2屆「中小學數學能力檢定考試」（簡稱TMT）今天登場，今年吸引4300名來不同城鄉的高、國中學生報考，這項檢測根據國內課綱命題，成績有助掌握自我能力，在國內7所大學支持下，成為診斷學生的數學能力最具公信力的測驗，媲美AMC全美中學數學分級能力測驗，累積足夠樣本數，也可供專家分析我國學生數學的能力表現。

TMT去年初登場，今年獲得中興、交通、清華、政治、中信金、實踐、北醫等7校支持擴辦，分為TMT8（國二以下）、TMT11（高二以下）兩種程度，比照學測不另寄發准考證，從學生證、身分證、護照或有照片健保卡，四項擇一應考，今天辦理北中南三地考試，考試時間80分鐘。

主辦單位九九文教基金會董事長何焱銘表示，TMT是健檢，幫助學生更了解自己能力，去年開辦時，有人質疑學校有模擬考，為何需要TMT檢測，其實兩者的性質截然不同，模擬考是訓練解題能力，讓學生熟悉題型，能夠迅速解答，TMT檢定不是為了應付一次考試，而訓練解題能力，反倒像健康檢查，找出學習不足、斷層、障礙之處。

何焱銘進指出，模擬考僅是題型改變、數據設計就能出題，老師通常把會考或學測、指考考題做修正，一份TMT檢定試卷雖然只有30題，命題卻很嚴謹，邀請國內大學教授操刀，所有的題目不能重複出現，從邀稿、命題、審題、試考，耗時超過8個月準備，類似美國AMC的作業規模，因此，TMT8與TMT11成績結果受到美國AMC高度重視。

何焱銘說，TMT檢定涵蓋所有現行課綱的精神，從代數、幾何、數論等領域，而且同一個數學觀念，分別設計簡單、中等、進階、挑戰4個層次考題，以便接下來另一組教授選題、組題，選題的教授群從上千題逐一過濾，挑出最後30題，由教學現場老師再審核，接著找學生試考，挑出文字敘述不恰當、語意太過艱深，以及計算太複雜的題目，然後再予以修正。

何焱銘進一步指出，臺灣小學6年學習狀況，沒有透過檢定評估，假設中間有斷層問題，沒發現也就跳過，一路念到國中畢業就要面對會考，TMT檢定可供師生當作國中會考、學測考試的先期檢驗、找出學習的盲點。

TMT今年參與學校增加，顯示測驗公信力備受學校的肯定與青睞，主因是成績可幫助學生瞭解能力，分析報告可提供教師教學參考，更精準掌握學生學習狀況。

何焱銘強調，TMT不只是一次檢測 ，不是考完就結束，成績單除顯示個人單選及選填題作答狀況，也顯示全體考生的表現，讓每個考生清楚知道自己的整體表現。團體報名部分，另提供全臺灣考試答對率，以及分析報告，從個別報名的學校、年級、班級都做分析，還有班級上每個孩子的定位說明，有綜合建議，才有助於彌補學習缺失。

何焱銘提醒考生，TMT作答方式要注意 ，考生沒有猜對的可能，選填題的設計類似國外，每一個答案格只能填000到999一定要填滿三位數，假設答是23，就必須填023，答案是9則必須填009，這樣的設計是不希望學生作答時有任何猜測的可能。

與美方協調爭取後，下一屆臺灣TMT與美國AMC報名作業將同步進行，簡化學校團體報名的重複登打資料的流程，學生可更全面診斷數學能力，因此TNT8、AMC8將同時在9月報名，TMT11與AMC10、12則是在12月報名，檢測時間則是隔年5月。

國人自辦「中小學數學能力檢定」（TMT）獲7所大學推薦力挺。（記者黃朝琴攝）

第2屆「中小學數學能力檢定考試」今天北中南三地考試，4300名學生應試。（記者黃朝琴攝）

中小學數學能力檢定考試（TMT）命題嚴謹，從邀稿、命題、審題、試考，經過八個月準備。每一個觀念都設計簡單、中等、進階、挑戰四種考題。（記者黃朝琴攝）

中小學數學能力檢定考試（TMT）分為TMT8、TMT11兩種程度，完全針對國內課綱來命題。（記者黃朝琴攝）